Dzień dobry! Witajcie Motylki z Rodzicami! Już niedługo pod koniec maja swoje święto będzie obchodzić każda mama, w czerwcu natomiast świętować będzie każdy tata. I dlatego dzisiaj porozmawiamy o rodzinie, która dla każdego jest jego największym skarbem. Zaczniemy jednak od porannej gimnastyki https://www.youtube.com/watch?v=SOBEPiqlz48 .

Teraz trochę poćwiczy nasza buzia i języczek:

„Wiatr” – naśladujemy szum wiatru „szszsz” – język znajduje się za górnymi zębami, zęby są przybliżone, usta tworzą ,,ryjek”.

„Burza na morzu” – „szuszu” (ułożenie warg, języka, zębów j.w.)

„Wąż” – naśladujemy syczenie węża „sssss” ( język znajduje się za dolnymi zębami, zęby są przybliżone, usta rozciągają się w uśmiechu).

„Pszczoła” – naśladujemy bzyczenie „bzzz” (ułożenie j.w.)

„Kotki”- kotki piją mleczko języczkiem z talerzyków (język wysuwamy jak najdalej z buzi),

oblizują wąsy (język sięga do kącików ust z jednej i z drugiej strony),

następnie chodzą wokół miseczek i miauczą „miau”.

„Pieski” – warczą „wrrr”

Pamiętacie wierszyk o rodzince? Na pewno tak. Kto pamięta to mówi z nami pokazując paluszki jednej ręki.

Ten pierwszy to dziadziuś – pokazujemy kciuk

A przy nim babunia – pokazujemy palec wskazujący

Największy to tatuś – pokazujemy palec środkowy

A przy nim mamusia – pokazujemy palec serdeczny

A to ja dziecina mała – pokazujemy palec mały

A to moja rodzinka cała – machamy rączką

Obejrzyjcie teraz filmik: „Moja rodzina” Przedszkole Profesora Szymona z którego dowiecie się jak nazywają sie poszczególni członkowie rodziny https://www.youtube.com/watch?v=u28atnroqrY

Jeszcze jeden filmik do obejrzenia o rodzinie Wam proponujemy: https://www.youtube.com/watch?v=X0dD7TJkbj

Posłuchajcie opowiadania pt. „Laurka dla mamy”.

Zbliżało się święto wszystkich mam. Wiele dzieci, by pokazać jak bardzo kochają swoje mamy, rysuje im laurki. Takie zadanie dostały dzieci z przedszkolnej grupy „Krasnoludki”. Wszystkie dzieci grzecznie siedziały przy stolikach i malowały piękne obrazki. Zadanie wcale nie było łatwe. Pani poprosiła dzieci, by namalowały coś, z czego ich mamy najbardziej się ucieszą. Przy jednym ze stolików siedzieli Marysia, Paweł i Michał. Dzieci razem zastanawiały się, co mają namalować swoim mamom.

– Ja namaluję serce, duże i czerwone, takie na całą kartkę – zaproponował Michał.

– Ooo … – zasmuciła się Marysia – ja też miałam taki pomysł. Ja też chciałam narysować serce.

– Ale ja byłem pierwszy – bronił się Michał – poszukaj teraz innego pomysłu.

– A ja narysuję duży bukiet kwiatów, taki z czerwonych róż. Taki najbardziej lubi moja mama – wtrącił się do dyskusji Paweł.

– Ooo … – znowu zasmuciła się Marysia – właśnie chciałam powiedzieć, że narysuję mojej mamie kwiaty, ale nie zdążyłam.

– Trudno – triumfalnie stwierdził Paweł – ja byłem pierwszy i rysuję kwiaty, a ty wymyśl coś innego.

Chłopcy już zabrali się za malowanie swoich laurek, a Marysia ciągle siedziała i nie wiedziała, co może narysować swojej mamie. Zauważyła to pani wychowawczyni. Podeszła do stolika dzieci.

– Co się stało Marysiu? Dlaczego nie rysujesz obrazka dla mamy? – spytała pani Marysię.

– Bo nie wiem, co mam narysować – odpowiedziała dziewczynka.

– A jak myślisz, z czego twoja mama może się ucieszyć – dopytywała się pani starając się pomóc Marysi.

– Chciałam narysować mamie serce, ale Michał pierwszy je wymyślił. Później chciałam narysować kwiaty, ale Paweł je rysuje. A ja teraz nie wiem, co mam narysować – złościła się Marysia.

– Ty również możesz narysować serce lub kwiaty. Nie ważne, co malują inni. Ważne jest to, co ty chcesz namalować swojej mamie – pani zachęcała Marysię do malowania.

– Ale ja chciałabym, by moja mama dostała coś wyjątkowego, coś innego – Marysia ciągle była niepocieszona.

– Na pewno każdy twój rysunek będzie dla mamy wyjątkowy. Na pewno bardzo się z niego ucieszy. Nie trać czasu i weź się do malowania – pani dalej zachęcała Marysię.

Marysia powoli, bez przekonania, sięgnęła po kartkę i kredki. W tej chwili przypomniała sobie, że jej mama bardzo lubi oglądać zdjęcia. To podsunęło jej pomysł. Dziewczynka postanowiła, że narysuje portret swojej mamy. Szybko sięgnęła po kredki i zaczęła malować.

Wszystkie dzieci bardzo przykładały się do swoich prac. Gdy skończyły, chwaliły się swoimi malunkami. Były na nich kwiaty, serduszka, ale także rzeczy nietypowe jak szklanka soku pomarańczowego, koszyk wypełniony owocami, a nawet mama na rowerze. Widać było, że dzieci dobrze znają swoje mamy. Wśród obrazków był też portret mamy namalowany przez Marysię. Pani obejrzała go z uwagą. Nie był to zwykły portret. Miał coś, co go wyróżniało od zwykłych portretów.

– Powiedz Marysiu, dlaczego narysowałaś mamę w koronie? – zapytała pani.

– Bo moja mama jest niezwykła, jest jak królowa – odpowiedziała Marysia.

– A dlaczego mama na tym portrecie ma smutna minę? – dopytywała dalej pani.

– To nie jest smutna mina tylko poważna mina, bo prawdziwe królowe na portretach zawsze mają poważne miny, a moja mama jest jak prawdziwa królowa – dumnie odpowiedziała Marysia.

– Masz rację – pani zgodziła się z Marysią – twoja mama jest prawdziwą królowa, a ty jesteś jej prawdziwą księżniczką.

A wy drogie dzieci, czy namalowałyście już laurki dla swoich mam? Jeśli jeszcze nie, to zastanówcie się co wasze mamy lubią najbardziej. Narysujcie im to i wręczcie z najlepszymi życzeniami. I koniecznie nie zapomnijcie dorzucić parę szczerych uśmiechów i słodkich całusów.

Na karcie nr 1 i 2 a w książeczce cz. 4 str. 44- 45 połączcie pierwsze głoski nazw rysunków a powstanie nazwa prezentu dla mamy i taty jakie wręczyli swoim rodzicom Olek i Ada. Następnie rysujcie po śladzie serduszka.

Zabawa „Układanie zdrobnień” do słów: mama, tata.

mama – mamusia, mamuśka, mamunia…

tata – tatuś, tatusiek, tatunio…

A wy jak zdrobniale nazywacie swoich rodziców?

Na karcie nr 3 a w książeczce na str. 46 spróbujcie narysować swoich rodziców.

Wasi rodzice też kiedyś byli mali tacy jak Wy ale urośli i teraz pobawimy się w mierzenie wysokości Waszego ciała, Waszych rodziców i Waszego rodzeństwa. Dobierzcie się w pary stańcie plecami do siebie i sprawdźcie kto jest wyższy a kto niższy. ( pary : rodzic- dziecko, rodzeństwo ze sobą i rodzice ze sobą). Już wiecie kto w waszej rodzinie jest najwyższy a kto najniższy? To powiedzcie to pełnym zdaniem. Np. Tata jest najwyższy w mojej rodzinie.

Na karcie nr 4 a w książeczce cz. 4 str. 47 pokolorujcie ubrania tej osoby, która jest wyższa i dokończcie naklejanie zdjęć kwiatów. Na karcie nr 5 należy pokolorować kwadraciki zgodnie z podanym kodem. Na karcie nr 6 połączcie każdą oobę z rodziny z jej cieniem. Na karcie nr 7 pokolorujcie tylko te litery, które tworzą wyraz mama i tata.

Kochani najpiękniejszym prezentem dla Waszych rodziców jesteście Wy ich dzieci, pociechy. Jednak miło im będzie jak nauczycie się specjalnej piosenki tylko dla nich i tylko im zaśpiewacie właśnie taką piosenkę. Podziękujecie im w ten sposób za ich miłość i trud włożony w Wasze wychowanie. Oto link do piosenki https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE . Pozdrawiamy.